Accompagnement à la professionnalisation des aides à domicile – Formation Modulaire – En intra uniquement

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Acquérir les connaissances théoriques nécessaires à la compréhension des besoins et des attentes des personnes aidées, des différentes pathologies et des techniques de soins et d’accompagnement
• Développer les compétences pratiques nécessaires pour réaliser des tâches liées aux soins et à l’accompagnement des personnes, telles que la prise en charge des soins d’hygiène, l’aide à la toilette, la préparation des repas, etc
• Développer le sens de l’observation pour repérer les signes de détresse ou de mal-être chez les personnes aidées et savoir réagir de manière adéquate
• Développer les compétences en communication pour établir une relation de confiance avec les personnes aidées, leurs familles et les autres professionnels de santé
• Favoriser l’autonomie des personnes aidées en les accompagnant dans la réalisation des activités de la vie quotidienne et en leur permettant de maintenir un lien social
• Comprendre les enjeux éthiques de la profession et adopter une attitude respectueuse et bienveillante envers les personnes aidées
• Savoir gérer les situations difficiles, comme les conflits avec les familles, les situations d’urgence médicale

CONTENU DE LA FORMATION

• Module 1 – Connaissances théoriques : acquérir les connaissances théoriques nécessaires à la compréhension des besoins et des attentes des personnes aidées, des différentes pathologies et des techniques de soins et d’accompagnement.

• Module 2 – Compétences pratiques : développer les compétences pratiques nécessaires pour réaliser des tâches liées aux soins et à l’accompagnement des personnes, telles que la prise en charge des soins d’hygiène, l’aide à la toilette, la préparation des repas, etc.

• Module 3 – Sens de l’observation : développer le sens de l’observation pour repérer les signes de détresse ou de mal-être chez les personnes aidées et savoir réagir de manière adéquate.

• Module 4 – Communication : développer les compétences en communication pour établir une relation de confiance avec les personnes aidées, leurs familles et les autres professionnels de santé.

• Module 5 – Autonomie : favoriser l’autonomie des personnes aidées en les accompagnant dans la réalisation des activités de la vie quotidienne et en leur permettant de maintenir un lien social.

• Module 6 – Éthique professionnelle : comprendre les enjeux éthiques de la profession et adopter une attitude respectueuse et bienveillante envers les personnes aidées.

• Module 7 – Gestion de situations difficiles : savoir gérer les situations difficiles, comme les conflits avec les familles, les situations d’urgence médicale, etc.

ORGANISATION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Questionnaire de positionnement.
• Évaluation de la satisfaction.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Exposé théorique.
• Alternance des méthodes pédagogiques (démonstrative ; interrogative ; active ; expérientielle).
• Exercices pratiques (brainstorming, étude de cas, partage d’expériences).
• Mise en situation.
• Quiz.
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

POUR QUI ?

POUR QUI :

• Aide à domicile, Auxiliaire de vie, ADVF

PRÉ-REQUIS

• Aucun