Accueillir et accompagner des enfants et des familles d’une autre culture en crèche

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Améliorer la communication avec les parents
• Améliorer l’accueil de la diversité
• Améliorer sa posture dans l’accompagnement à la parentalité des familles
• Valoriser les compétences des parents d’autres cultures
• Acquérir des connaissances sur différents modèles éducatifs en clef interculturelle

CONTENU DE LA FORMATION

• Améliorer la communication avec les parents à travers la communication interculturelle
  • Obstacles et éléments facilitateurs dans la prise en compte de la différence culturelle
  • Présentation des différents modèles éducatifs

• Définir la notion de parentalité
  • Historique du concept
  • Être parent ?
  • Parentalité et éducation

• Améliorer sa posture dans l’accompagnement à la parentalité des familles
  • Aborder sa posture et ses représentations

ORGANISATION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Questionnaire de positionnement.
• Évaluation de la satisfaction.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Exposés théoriques
• Alternance des méthodes pédagogiques (démonstrative ; interrogative ; active ; expérientielle).
• Exercices pratiques (brainstorming, étude de cas, partage d’expériences).
• Quiz
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

POUR QUI ?

POUR QUI :

• Professionnel(le) de la petite enfance

PRÉ-REQUIS

• Aucun