Aide à la toilette à domicile

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Comprendre les différentes étapes du processus de toilette
• Respecter la dignité et la vie privée des personnes aidées
• Prévenir les infections et les blessures
• Comprendre les besoins individuels de la personne aidée
• Communiquer efficacement avec la personne aidée

CONTENU DE LA FORMATION

• Comprendre les différentes étapes du processus de toilette
  • Comprendre les différentes étapes du processus de toilette
  • La préparation de l’environnement, l’aide au déshabillage, la toilette intime, le lavage et le séchage, et la réhabilitation

• Respecter la dignité et la vie privée des personnes aidées
  • Respecter la dignité et la vie privée des personnes aidées tout au long du processus de toilette, en utilisant des techniques d’aide appropriées, en protégeant la confidentialité et en permettant à la personne aidée de conserver une certaine autonomie

• Prévenir les infections et les blessures
  • Prévenir les infections et les blessures en suivant des pratiques d’hygiène appropriées, en utilisant des équipements de protection individuelle et en adaptant l’environnement de la personne aidée pour minimiser les risques de blessure

• Comprendre les besoins individuels de la personne aidée
  • Comprendre les besoins individuels de la personne aidée en matière de toilette, en respectant ses préférences et en adaptant leur approche pour répondre à ses besoins spécifiques

• Communiquer efficacement avec la personne aidée
  • Communiquer efficacement avec la personne aidée tout au long du processus de toilette, en utilisant des techniques d’écoute active et en encourageant la personne aidée à exprimer ses besoins et ses préférences

ORGANISATION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Questionnaire de positionnement.
• Évaluation de la satisfaction.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Exposé théorique.
• Alternance des méthodes pédagogiques (démonstrative ; interrogative ; active ; expérientielle).
• Exercices pratiques (brainstorming, étude de cas, partage d’expériences).
• Mise en situation.
• Quiz.
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

POUR QUI ?

POUR QUI :

• Aide à domicile, Auxiliaire de vie, ADVF

PRÉ-REQUIS

• Aucun