Déployer et coordonner une unité spécifique PASA

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Comprendre et s’approprier la démarche de déploiement d’une unité spécifique PASA
• Repérer les enjeux, les leviers et les actions de développement d’une unité spécifique PASA
• Mettre en place une unité spécifique PASA dans sa structure
• Pérenniser cette démarche au sein de sa structure

CONTENU DE LA FORMATION

• Comprendre et s’approprier la démarche de déploiement d’une unité spécifique PASA
  • Définir les différents termes utilisés et les différentes structures spécifiques ainsi que leurs indications
  • Connaître le parcours de soins de la personne malade
  • Connaître les fondamentaux de cette démarche
  • Intégrer le cadre juridique et les recommandations de l’ANESM
  • Structurer les interventions pluridisciplinaires à domicile ou en établissement que sont :
    – Les soins de réhabilitation
    – Les activités éco-psycho-sociales : indications et mises en place des projets
    – Le projet de soins individualisé
    – L’évaluation des interventions en établissement ou à domicile

• Repérer les enjeux, les leviers et les actions de développement d’une unité spécifique PASA
  • Mesurer les enjeux stratégiques pour sa structure et les malades
  • Repérer les leviers : organisation du travail, coordination des équipes au sein du service etc.
  • Définir le périmètre et le cadre de cette démarche
  • Connaître et définir les rôles des acteurs et parties prenantes du projet
  • Faire vivre l’interdisciplinarité au sein du service
  • Engager et fédérer d’autres professionnels à cette démarche

• Mettre en place une unité spécifique PASA dans sa structure
  • Connaître la méthodologie du déploiement d’une unité PASA
  • Mettre en place une coordination interne et externe
  • Cadrer la démarche
  • Mettre en place et piloter sa démarche en définissant le rôle du coordonnateur : manager une équipe, conduire une réunion, évaluer les compétences individuelles et collectives
  • Développer une relation partenariale entre les familles du malade et l’équipe soignante
  • S’engager dans une réflexion collégiale sur les pratiques au quotidien avec les partenaires extérieurs
  • Expérimenter et piloter le déploiement de l’unité spécifique PASA

• Pérenniser cette démarche au sein de sa structure
  • Intégrer la démarche dans une approche globale
  • Évaluer, améliorer et pérenniser la démarche au sein de sa structure

ORGANISATION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présence.
• Questionnaire de positionnement.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Évaluation de la satisfaction.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Exposés théoriques
• Alternance des méthodes pédagogiques (démonstrative ; interrogative ; active ; expérientielle).
• Exercices pratiques (brainstorming, étude de cas, partage d’expériences).
• Mise en situation.
• Quiz.
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

POUR QUI ?

POUR QUI :

• Personnel de l’établissement faisant partie du projet de mise en place de l’unité PASA

PRÉ-REQUIS

• Aucun