Initiation à l’aromathérapie

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Appréhender les bases fondamentales de l’aromathérapie scientifique et les modalités sécuritaires de son utilisation au sein d’un milieu de soin hospitalier
• Travailler dans la dynamique d’un projet de service utilisateur de l’aromathérapie scientifique où celle-ci est implantée
• Appliquer les modalités d’un protocole Huiles essentielles (HE)

CONTENU DE LA FORMATION

• Appréhender les bases fondamentales de l’aromathérapie scientifique et les modalités sécuritaires de son utilisation au sein d’un milieu de soin hospitalier
  • Définir le contexte, l’historique et les fondements scientifiques de l’aromathérapie
  • Connaître le cadre réglementaire français et européen
  • Aborder la qualité médicale de l’huile essentielle (HE) : sensibilisation aux notions de base et à la terminologie aromatique (espèce botanique, organe producteur, chémotype, labels…)
  • Identifier les propriétés thérapeutiques, toxicité potentielle et/contre-indications
  • Comprendre l’intérêt d’utiliser des HE
  • Connaître les différents voies et modes d’administration

• Comprendre les mécanismes de protection psychologiques
  • Comprendre la pratique sécuritaire des HE, leur stockage, leur conservation, leur étiquetage, et les péremptions des produits aromatiques
  • Aborder les mélanges pour diffusions
  • Appliquer des mélanges pour les massages effleurages et prévenir des escarres (ateliers pratiques de stimulation de points réflexes (asthénie, constipation, détente, antalgique))
  • Mettre en place une traçabilité et les transmissions (données/actions/résultats)

• Travailler dans la dynamique d’un projet de service utilisateur de l’aromathérapie scientifique où celle-ci est implantée
  • Connaître ses axes d’amélioration individuels
  • Connaître les axes d’amélioration collectifs

ORGANISATION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Questionnaire de positionnement.
• Évaluation de la satisfaction.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Exposé théorique.
• Alternance des méthodes pédagogiques (démonstrative ; interrogative ; active ; expérientielle).
• Exercices pratiques (brainstorming, étude de cas, partage d’expériences).
• Mise en situation.
• Quiz.
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

POUR QUI ?

POUR QUI :

• Tout professionnel souhaitant s’initier à l’aromathérapie

PRÉ-REQUIS

• Aucun