
Aperçu
Aperçu
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Comprendre les mécanismes et conséquences des douces violences
- Définir le contexte des douces violences et leurs formes
- Repérer les douces violences et savoir agir en tant que professionnel(le)
- Identifier des pistes d’actions en équipe pour lutter contre les douces violences
CONTENU DE LA FORMATION
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Définir la violence : ses causes, ses diverses formes, son impact sur le développement de l’enfant et sur l’estime de soi
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Connaître les besoins physiologiques et psycho-affectifs de l’enfant
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Utiliser l’observation comme outil de prévention
- Observer les douces violences et les contextualiser
- Analyser l’impact des douces violences sur le développement de l’enfant
- Développer des hypothèses en lien avec les besoins physiologiques et psycho affectifs de l’enfant et élargir les registres d’interprétation
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Savoir agir en équipe
- Réfléchir aux accompagnements professionnels possibles : écouter avec verbalisation, adopter une attitude corporelle et l’expression gestuelle, questionner et vérifier, savoir être et savoir faire pour un devenir un professionnel plus ajusté
- Identifier et utiliser les outils de vigilances : grilles, charte d’équipe, projets
ORGANISATION DE LA FORMATION
SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Questionnaire de positionnement.
- Évaluation de la satisfaction.
- Certificat de réalisation de l’action de formation
RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Exposé théorique.
- Alternance des méthodes pédagogiques (démonstrative ; interrogative ; active ; expérientielle).
- Exercices pratiques (brainstorming, étude de cas, partage d’expériences).
- Mise en situation.
- Quiz.
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
POUR QUI ?
POUR QUI :
- Professionnel(le) de la petite enfance
Course Features
- Lectures 0
- Quizzes 0
- Duration 1 jours (7h)
- Skill level Tous niveaux
- Language English
- Students 0
- Assessments Yes
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