Les premiers pansements – Action de l’Aide-Soignant(e)

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Comprendre les notions de base en matière d’anatomo-physiologie de la peau et des tissus
• Connaître les différentes étapes de la cicatrisation, les différentes plaies et les différents types de pansements
• Être capable d’adapter le pansement au type de plaie
• Identifier les personnes à risque
• Prévenir les escarres

CONTENU DE LA FORMATION

• Comprendre les notions de base en matière d’anatomo-physiologie de la peau et des tissus
  • Aborder quelques rappels anatomiques et physiologiques de la peau
  • Connaître les spécificités de la peau de la personne âgée
  • Connaître les différentes étapes de la cicatrisation et les différentes plaies

• Être capable d’adapter le pansement au type de plaie
  • Connaître les différents types de pansements
  • Élaborer un protocole de soin
  • Communiquer et travailler en équipe
  • Pratiquer la contention et la compression veineuse grâce à des ateliers pratiques

• Prévenir les escarres
  • Identifier les personnes à risque
  • Aborder et appliquer les principes de l’éducation thérapeutique du patient
  • Identifier son rôle préventif, éducatif et curatif en tant que soignant

ORGANISATION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présence.
• Questionnaire de positionnement.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Évaluation de la satisfaction.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Exposés théoriques
• Alternance des méthodes pédagogiques (démonstrative ; interrogative ; active ; expérientielle).
• Exercices pratiques (brainstorming, étude de cas, partage d’expériences).
• Mise en situation.
• Quiz.
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

POUR QUI ?

POUR QUI :

• Aide-soignant(e)

PRÉ-REQUIS

• Aucun