
Aperçu
Aperçu
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Mettre en place l’observation de l’enfant au cœur de l’accompagnement
- Savoir reconnaitre les indicateurs de développement de l’enfant âgé de 0 à 3 ans, en lien avec les étapes du développement et les compétences/comportements manifestés par le jeune enfant
- Se doter d’outils d’observation en vue de favoriser l’accompagnement éducatif : grilles, écrits de transmission, écrits de support aux analyses de pratiques
CONTENU DE LA FORMATION
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Comprendre l’importance de l’observation, un outil fondamental pour le professionnel de la petite enfance
- Eléments de définitions
- Présentation du concept
- Les objectifs de l’observation : pour quoi, pour qui observe t-on ?
-
Identifier et choisir les thèmes de l’observation
- Le développement psychomoteur
- Les interactions
- Les moments de la vie quotidienne
- Les transitions
- Etc.
-
Présenter et analyser les différentes techniques et méthodes d’observation
- Vidéo
- Ecriture
- fiches et grilles d’observation
-
Expérimenter le recueil de données
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Concevoir des fiches d’observation
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Utiliser les observations : de l’analyse aux objectifs
-
Mettre en œuvre un projet d’observation en structure
ORGANISATION DE LA FORMATION
SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Questionnaire de positionnement.
- Évaluation de la satisfaction.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Exposé théorique.
- Alternance des méthodes pédagogiques (démonstrative ; interrogative ; active ; expérientielle).
- Exercices pratiques (brainstorming, étude de cas, partage d’expériences).
- Quiz.
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
POUR QUI ?
POUR QUI :
- Professionnel(le) de la petite enfance.
PRÉ-REQUIS
- Aucun
Course Features
- Lectures 0
- Quizzes 0
- Duration 2 jours (14h)
- Skill level Tous niveaux
- Language English
- Students 0
- Assessments Yes
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