Prévenir de l’absentéisme en intégrant la QVCT au management

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Comprendre et définir l’absentéisme
• Mesurer l’impact de l’absentéisme sur la performance
• Mesurer l’impact bénéfique des actions QVCT sur votre taux d’absentéisme
• S’approprier les outils pour agir sur l’absentéisme par une démarche participative de management de la QVCT

CONTENU DE LA FORMATION

• Comprendre et définir l’absentéisme
  • Définir une première approche de l’absentéisme
  • Identifier les modalités de calcul
  • Analyser et suivre ses indicateurs d’absentéisme au sein de sa structure

• Mesurer l’impact de l’absentéisme sur la performance au sein de sa structure
  • Identifier les causes de l’absentéisme au sein de sa structure
  • Comprendre son absentéisme pour mieux le réduire
  • Appréhender les enjeux sociaux

• Mesurer l’impact bénéfique des actions QVCT sur votre taux d’absentéisme
  • Comprendre le lien étroit entre QVCT et absentéisme
  • Comprendre le rôle du management pour une action efficace contre l’absentéisme
  • Repérer les leviers d’action efficaces

• S’approprier les outils pour agir sur l’absentéisme par une démarche participative de management de la QVCT
  • Mettre en place une démarche participative de management de la QVCT
  • Adopter l’outil de l’écoute active auprès de ses collaborateurs et pratiquer l’entretien de retour exploratoire ou de soutien
  • Faire participer ses collaborateurs au projet QVCT
  • Réaménager la gestion du temps de travail
  • Gérer la politique de remplacement
  • Expérimenter un plan d’actions pérenne en priorisant les actions
  • Mettre en place des indicateurs de suivi et une dynamique de veille

ORGANISATION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Questionnaire de positionnement.
• Évaluation de la satisfaction.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Exposés théoriques.
• Alternance des méthodes pédagogiques (démonstrative ; interrogative ; active).
• Exercices pratiques (brainstorming, étude de cas, partage d’expériences).
• Quiz.
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

POUR QUI ?

POUR QUI :

• Directeur / Dirigeant
• Directeur / Responsable des Ressources Humaines (DRH)
• Collaborateur Ressources Humaines (RH)
• Manager
• Chargé de sécurité et de prévention

PRÉ-REQUIS

• Aucun