Sureté : sensibilisation aux risques attentats en milieu hospitalier

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Identifier et appréhender la menace terroriste en France
• Identifier le Plan de Sécurisation de son Etablissement (PSE)
• Mobiliser ses connaissances théoriques et pratiques pour assurer le confinement ou la bonne évacuation d’un établissement dans le respect des règles de sécurité́ définies par le chef d’établissement
• Réagir face à une attaque terroriste en privilégiant des attitudes et des comportements lors de situation extrêmes

CONTENU DE LA FORMATION

• Comprendre le risque terroriste dans sa globalité pour se préparer à l’imprévu
  • Identifier l’historique du terrorisme géopolitique pour comprendre son l’évolution
  • Comprendre l’évolution de la menace terroriste en France
  • Appréhender les menaces et les modes d’actions possibles en milieu hospitalier pour s’en protéger

• Se préparer à faire face à la menace
  • Définir les rôles de chacun
  • Comprendre les procédures et moyens mis en place
  • Identifier des comportements suspects
  • Maitriser son environnement de travail et son agencement (être alerte sur les situations suspectes)
  • Définir des moyens d’alerte dans son établissement
  • Identifier les acteurs de la sûreté
  • Appréhender les délais d’intervention des secours

• Appliquer et adapter les bons réflexes et conduites à tenir
  • Appréhender l’effet de stress et les instincts primaires
  • Prendre en charge les patients et personnes extérieures
  • Assurer sa protection, celle des patients et de ses collègues
  • Définir les cheminements pour s’achaper
  • Choisir l’endroit où se cacher si la fuite est impossible
  • Alerter les forces de l’ordre sans se mettre en danger / se préparer à se défendre

• Mettre en pratique les réflexes
  • Visite de l’établissement pour définir des zones de confinements
  • Identifier les issues de secours et les cheminements de replie
  • Définir des obstacles possibles à la progressions des terroristes et les moyens pour se défendre
  • Mettre en œuvre la conduite à tenir face aux forces de l’ordre

ORGANISATION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présence.
• Questionnaire de positionnement.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Évaluation de la satisfaction.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Exposés théoriques
• Alternance des méthodes pédagogiques (démonstrative ; interrogative ; active ; expérientielle).
• Exercices pratiques (brainstorming, étude de cas, partage d’expériences).
• Mise en situation.
• Quiz.
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

POUR QUI ?

POUR QUI :

• Chef d’établissement
• Tout salarié d’établissement de type J et/ou U (secteur médico-social)

PRÉ-REQUIS

• Aucun