Team Building : Favoriser la cohésion d’équipe sous forme d’incentive

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Développer le dialogue et les échanges impliquant la solidarité et la cohésion entre les membres du groupe
• Faciliter les relations entre les entités en corrigeant les comportements et discours séparateurs
• Savoir vendre un message en commun et développer la motivation de vos collaborateurs
• Prendre des initiatives pour travailler ensemble : qualité, projets, management, architectures etc.

CONTENU DE LA FORMATION

• Expérimenter les comportements en situation de changement
  • Identifier et analyser les dysfonctionnements éventuels individuels et collectifs
  • Rechercher des solutions efficaces en matière de communication
  • Résolution de problèmes, partage de nouvelles valeurs

• Vivre une expérience montrant les avantages de la réussite collective
  • Développer la synergie d’équipe et l’efficacité du travail en commun dans un environnement évoluant
  • Améliorer confiance et engagement
  • Augmenter le niveau de maturité de l’équipe par l’action et le plaisir d’être ensemble

• Réfléchir à chaud sur les nouveaux comportements associés à l’efficacité d’une équipe

• Prendre du plaisir et donner des ancrages positifs
  • Servir de référence commune (ancrage)

• Observer et analyser les réactions du groupe dans des situations variées
  • Construire des règles communes en mettant en place le mécanisme de travail et de prise de décisions collectives qui sera la base du travail à venir, du partage du travail, des projets communs
  • Prendre des initiatives pour travailler ensemble : qualité, projets, management, architectures

ORGANISATION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Questionnaire de positionnement.
• Évaluation de la satisfaction.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Exposé théorique.
• Alternance des méthodes pédagogiques (démonstrative ; interrogative ; active ; expérientielle).
• Exercices pratiques (brainstorming, étude de cas, partage d’expériences).
• Mise en situation.
• Quiz.
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

POUR QUI ?

POUR QUI :

• Directeur / Dirigeant
• Directeur de secteur / de service
• Directeur / Responsable des Ressources Humaines (DRH)
• Collaborateur Ressources Humaines (RH)
• Responsable / Chef d’équipe / Manager
• Cadres

PRÉ-REQUIS

• Aucun