Connaître les différentes pathologies de la personne âgée en institution

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Comprendre les définitions et les classifications des différentes pathologies
• Identifier les facteurs de risque et les symptômes de chaque pathologie
• Comprendre les traitements et les interventions recommandés
• Évaluer les besoins et les capacités individuelles des résidents
• Prévenir et gérer les complications de chaque pathologie

CONTENU DE LA FORMATION

• Comprendre les définitions et les classifications des différentes pathologies

  • Définitions des différentes pathologies courantes chez les personnes âgées et leur classification en fonction de leur cause, de leurs symptômes et de leurs traitements

• Identifier les facteurs de risque et les symptômes de chaque pathologie
  • Identifier les facteurs de risque de chaque pathologie, tels que les antécédents médicaux, les habitudes de vie, les facteurs environnementaux
  • Reconnaître les symptômes de chaque pathologie pour une détection précoce et une intervention rapide

• Comprendre les traitements et les interventions recommandés
  • Comprendre les traitements et les interventions recommandés pour chaque pathologie, tels que les médicaments, les thérapies, les modifications de l’environnement
  • Comprendre les effets secondaires et les risques associés à chaque traitement

• Évaluer les besoins et les capacités individuelles des résidents

  • Evaluer les besoins et les capacités individuelles des résidents en fonction de leur état de santé, de leurs antécédents médicaux et de leur mode de vie
  • Recommander des interventions adaptées à chaque résident en fonction de ses besoins individuels

• Prévenir et gérer les complications de chaque pathologie
  • Prévenir et de gérer les complications de chaque pathologie, telles que les chutes, les infections, les complications respiratoires
  • Recommander des mesures préventives et des interventions de gestion adaptées à chaque résident

ORGANISATION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Questionnaire de positionnement.
• Évaluation de la satisfaction.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Exposé théorique.
• Alternance des méthodes pédagogiques (démonstrative ; interrogative ; active ; expérientielle).
• Exercices pratiques (brainstorming, étude de cas, partage d’expériences).
• Mise en situation.
• Quiz.
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

POUR QUI ?

POUR QUI :

• Tout professionnel soignant travaillant en EHPAD

PRÉ-REQUIS

• Aucun