Éthique en établissement de soins

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Mieux appréhender ce que signifie l’éthique médicale
• Identifier les conflits éthiques rencontrés dans les situations de soins
• Acquérir une méthodologie de questionnement éthique
• Mettre en œuvre une démarche de questionnement éthique

CONTENU DE LA FORMATION

• Mieux appréhender ce que signifie l’éthique médicale
  • Définir l’éthique et ses fondements
  • Connaître les grands courants de pensée
  • Appréhender les évolutions récentes au sein de la société
  • Identifier les différentes instances éthiques en France et leur déclinaison dans les établissements de santé

• Identifier les conflits éthiques rencontrés dans les situations de soins

• Acquérir une méthodologie de questionnement éthique
  • Formaliser une méthodologie de résolution de dilemmes éthiques et question de la décision médicale
  • Concilier management et éthique professionnelle

• Mettre en œuvre une démarche de questionnement éthique
  • Faire émerger le questionnement
  • Construire un cadre pour accompagner le questionnement éthique
  • Pérenniser la démarche

ORGANISATION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Questionnaire de positionnement.
• Évaluation de la satisfaction.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Exposé théorique.
• Alternance des méthodes pédagogiques (démonstrative ; interrogative ; active ; expérientielle).
• Exercices pratiques (brainstorming, étude de cas, partage d’expériences).
• Mise en situation.
• Quiz.
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

POUR QUI ?

POUR QUI :

• Professionnels de santé

PRÉ-REQUIS

• Aucun