Gestion des émotions et morsures

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Comprendre pourquoi un enfant en collectivité est amené à mordre
• Établir des liens entre les phases de développement de l’enfant et ses comportements de morsures
• Comprendre les émotions du jeune enfant et leur mécanisme
• Proposer un cadre pensé pour accueillir et sécuriser les jeunes enfants

CONTENU DE LA FORMATION

• S’interroger sur ce que représente la morsure :
  • Pourquoi les jeunes enfants mordent-ils ?
  • Significations pour chacun des « partenaires » : du côté de l’enfant, du côté des parents, du côté du professionnel.

• Que faire en cas de morsure ?
  • Attitudes envers les enfants concernés,
  • La relation avec les parents,
  • La boîte à outils du professionnel.

• La gestion des émotions
  • Identifier les émotions chez l’enfant
  • Proposer une contenance adaptée/solutions

• Postures professionnelles

  • Identifier les besoins et les dysfonctionnements éventuels dans le cadre
  • Adapter le cadre et la communication avec les parents

ORGANISATION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Questionnaire de positionnement au préalable
• Evaluation de la satisfaction et des connaissances
• Apport théorique, échanges de pratiques, jeux de rôles, cas pratique,
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
• Analyses de pratiques

POUR QUI ?

POUR QUI :

• Tout professionnel de la petite enfance