Haptonomie et personnes âgée : s’initier au toucher bien-être

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Comprendre les enjeux du toucher relationnel et du massage bien-être dans la prise en charge de la personne âgée
• Appliquer les techniques de massage bien-être adaptées aux besoins spécifiques des personnes âgées
• Développer les qualités de présence, d’écoute, d’observation et de sensibilité pour améliorer la prise en charge globale de la personne âgée
• Concevoir et élaborer des projets d’accompagnement individuels ou collectifs intégrant le toucher relationnel et le massage bien-être

CONTENU DE LA FORMATION

• Comprendre les enjeux du toucher relationnel et du massage bien-être dans la prise en charge de la personne âgée
  • Connaître les impacts du vieillissement : les différents types de vieillissement, les effets physiologiques, cliniques, cognitifs et psychosociaux etc.
  • Comprendre la vulnérabilité et la fragilité de la personne âgée
  • Définir les notions de toucher relationnel et de massage bien-être
  • Identifier les apports et les limites du toucher relationnel
  • Comprendre les bienfaits du toucher auprès des personnes âgées

• Appliquer les techniques de massage bien-être adaptées aux besoins spécifiques des personnes âgées
  • Identifier les besoins des personnes en lien avec les pratiques psychocorporelles
  • Connaître et mettre en place le protocole global de massage bien-être adapté à la position d’alitement (décubitus dorsal et latéral)
  • Adapter le protocole position assise (fauteuil, chaise etc.)
  • Utiliser le massage bien-être comme une prise en charge non médicamenteuse de la douleur
  • Utiliser le toucher comme support du lien et de la relation
  • Appliquer ces techniques dans l’accompagnement de fin de vie
  • Réguler et réajuster les gestes techniques à la singularité de la personne accompagnée
  • S’exercer aux gestes pratiques

• Développer les qualités de présence, d’écoute, d’observation et de sensibilité pour améliorer la prise en charge globale de la personne âgée
  • Prévenir de la douleur induite par les soins quotidiens via le toucher sensible
  • Connaître le lien entre toucher relationnel et communication émotionnelle
  • Développer une acuité sensorielle du professionnel : état de présence, observation, évaluation, approche progressive, régulation du rythme et du niveau de pression, technicité et spontanéité du geste
  • Utiliser des techniques de communication interpersonnelle et réguler les interactions verbales et émotionnelles

• Concevoir et élaborer des projets d’accompagnement individuels ou collectifs intégrant le toucher relationnel et le massage bien-être
  • Repérer les différents axes de développement de ces méthodes en fonction des projets individuels, de service ou d’établissement
  • Mettre en place des outils d’élaboration de projets facilitant le développement, le suivi et la pérennisation des pratiques de toucher et de massage bien-être dans le champ professionnel

ORGANISATION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présence.
• Questionnaire de positionnement.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Évaluation de la satisfaction.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Exposés théoriques
• Alternance des méthodes pédagogiques (démonstrative ; interrogative ; active ; expérientielle).
• Exercices pratiques (brainstorming, étude de cas, partage d’expériences).
• Mise en situation.
• Quiz.
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

POUR QUI ?

POUR QUI :

• Professionnels de santé et socioéducatifs exerçant en EHPAD, FAM, MAS, Service d’aide à domicile, Unité de Jour, Unité d’Hospitalisation etc.
• Professionnels du secteur médical et paramédical
• Professionnels du secteur sanitaire et social
• Professionnels libéraux
• Professionnels de la rééducation

PRÉ-REQUIS

• Aucun