Prévenir du risque de chute chez la personne âgée

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Mieux comprendre les causes des chutes des personnes âgées et leurs conséquences.
• Pouvoir évaluer les capacités d’équilibre et les facteurs de risque de chutes d’une personne âgée.
• Être capable de mettre en place des actions de prévention des chutes.

CONTENU DE LA FORMATION

• Partie théorique
  • Vieillesse et vieillissements :
    Définition des notions de vieillesse et de vieillissement.
    Présentation des types de vieillissement.
  • Les chutes :
    Définition d’une chute et des notions d’équilibre.
  • Les facteurs de chutes :
    Identifier les facteurs de chute : l’équilibre, les troubles sensoriels, cognitifs et comportementaux, pathologiques.
  • Le relevé :
    Connaître les techniques de relevage.
    Accompagner le relevé d’une personne.
  • Diagnostiquer et prévenir les chutes :
    Connaître des outils de diagnostic et de prévention des chutes (tests d’équilibre, histoire des chutes).

• Partie pratique – Exercice pratique
  • Expérimenter les sensations du corps de la personne âgée :
    Enchaînements moteurs (tests).
    Expérimentations des conséquences du vieillissement : troubles sensoriels.
  • Exercices de relevés au sol :
    Exercices de relevés au sol.
    Tests d’équilibre. Mise en application pratique des tests d’équilibre
    Identifier et analyser le syndrome post-chute.
  • Les conséquences des chutes :
    Comprendre les conséquences possibles des chutes sur le plan physique, psychologique et social.
  • Prévenir les chutes :
    Identification des actions à mettre en place pour prévenir les chutes.

ORGANISATION DE LA FORMATION

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Accueil des apprenants
  Exposés théoriques
  Alternance des méthodes pédagogiques : démonstrative, interrogative, active, expérientielle)
  Exercices pratiques: brainstorming, étude de cas, partage d’expériences)
  Mise en situation
  Quiz
  Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

POUR QUI ?

POUR QUI :

• Tout professionnel

PRÉ-REQUIS

• Aucun