Tuteur de stage des étudiants paramédicaux

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Comprendre les grands principes et l’organisation de la formation initiale des étudiants paramédicaux.
• Développer un contexte favorable à l’apprentissage de l’étudiant paramédical et au développement de ses compétences professionnelles.
• Mobiliser les compétences spécifiques pour accompagner l’étudiant.
• Élaborer un projet pédagogique spécifique en lien avec les objectifs définis.
• Adopter une relation pédagogique permettant à l’étudiant d’adopter une posture professionnelle réflexive.
• Se positionner en tant que tuteur : acquérir une posture de tuteur et créer une dynamique de groupe.

CONTENU DE LA FORMATION

• Comprendre les grands principes et l’organisation de la formation initiale des étudiants paramédicaux.

• Clarifier la notion de compétences.

• Développer un contexte favorable à l’apprentissage de l’étudiant paramédical et au développement de ses compétences professionnelles.

• Élaborer un projet pédagogique spécifique en lien avec les objectifs définis

• Clarifie la notion de tuteur.

• Mobiliser les compétences spécifiques pour accompagner l’étudiant

• Comprendre les différents mécanismes mis en œuvre dans l’apprentissage.

• Clarifier la notion d’évaluation.

• Adopter une relation pédagogique permettant à l’étudiant de préférer une posture professionnelle réflexive

ORGANISATION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Evaluation de la satisfaction et des connaissances
• Questionnaire de positionnement au préalable

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Analyse des pratiques
• Présentation d’outils de suivi
• Apport théorique
• Quizz
• Ateliers de Travaux Pratiques interactifs et mises en situation, seul, en binôme et en groupe

POUR QUI ?

PRÉ-REQUIS

• aucun