Accompagnement et conduite du changement en équipe

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Etablir un plan et un projet de changement
• Maîtriser les différentes étapes d’un accompagnement au changement
• Comprendre les effets du changement
• Communiquer positivement, lever les barrières et emporter l’adhésion de son équipe
• S’adapter et accompagner ses équipes face au changement
• Assurer le suivi et ajuster si besoin les actions

CONTENU DE LA FORMATION

• Etablir un plan et un projet de changement et maîtriser les différentes étapes d’un accompagnement au changement
  • Découvrir les étapes clés du changement : la mise en place
  • Piloter le changement
  • S’engager sur la bonne dynamique
  • Communiquer sur le changement
  • Donner du sens au changement
  • Comprendre les enjeux du changement : coût/bénéfice

• Comprendre les effets du changement
  • Identifier les différentes réactions possibles face au changement
  • Comprendre ce qu’implique le changement
  • Identifier les freins au changement
  • Quelles attitudes adopter face au changement
  • Motiver autour du changement

• S’adapter et accompagner ses équipes face au changement
  • Accompagner les collaborateurs au changement
  • Inclure les collaborateurs dans ce changement
  • Créer une démarche participative
  • Etablir un tableau de bord du changement
  • Gérer son stress face au changement

• Communiquer positivement, lever les barrières et emporter l’adhésion de son équipe
  • Maîtriser sa communication : verbale, para verbale, gestuelle, posture
  • Se positionner en tant que manager : un savant mélange d’intérêt, de bienveillance, d’assertivité
  • Identifier les typologies de comportements perturbateurs
  • Adopter des réponses efficaces aux interrogations, objections des collaborateurs
  • Argumenter le changement de manière positive

ORGANISATION DE LA FORMATION

SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Questionnaire de positionnement.
• Évaluation de la satisfaction.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Exposés théoriques
• Alternance des méthodes pédagogiques (démonstrative ; interrogative ; active ; expérientielle).
• Exercices pratiques (brainstorming, étude de cas, partage d’expériences).
• Mise en situation.
• Quiz.
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

POUR QUI ?

POUR QUI :

• Directeur / Dirigeant
• Directeur / Responsable des Ressources Humaines (DRH)
• Directeur de secteur / service
• Responsable d’équipe
• Manager
• Chef de projet

PRÉ-REQUIS

• Aucun